Reflexiones acerca de la enseñanza de la expresión escrita y de la ortografía

Es urgente que como docentes formadores de docentes iniciemos los cambios en las aulas, para que las nuevas generaciones tengan la oportunidad de desarrollar todo el potencial que tienen como escritores.
No cabe duda que al utilizar metodologías que favorezcan espacios para la escritura espontánea, en los cuales niños y niñas, desde los primeros años de la primaria elaboren sus composiciones escritas, revisen sus producciones, hagan las correcciones ortográficas, provocará el incremento de escritores en nuestro país.
Paralelo a los procesos de escritura es importante viabilizar el acceso a materiales escritos acordes a sus intereses y características propias de la edad, que se motive al gusto por la lectura y con ello potencializar las capacidades creadoras de niños y niñas en lo que a escritura propia se refiere.